Unsere Zertifikate
Schritt für Schritt zur Wassersicherheit
Alle Zertifikate sind darauf ausgerichtet, die Sicherheit und Selbstständigkeit deines Kindes im Wasser zu stärken. Der Aufbau folgt einer pädagogisch erprobten Methode: Mit jedem Niveau wachsen Technik und Ausdauer – und die beiden gehören untrennbar zusammen.
Grün
Dein Kind fühlt sich im Wasser wohl und geht ohne Angst ins Wasser.
Blau
Dein Kind bewegt sich sicher im ruhigen Wasser und kann sich unter Aufsicht selbstständig über Wasser halten.
Rot
Dein Kind schwimmt längere Strecken und fühlt sich auch in der Nähe von Wasserattraktionen – wie Rutschen – sicher und wohl.
Schwarz
Dein Kind ist ein selbstständiger Schwimmer. Auch in anspruchsvolleren Situationen – Strömungen, Wellengang oder offenem Wasser – behält es die Kontrolle.
Zertifikat Grün
Wassergewöhnung
Hier erlernen die Kinder sich ans wasser zu gewohnen. Ohne Angst Ein- und Aussteigen und Unter Wasser zu sein ohne Brille oder Makse. Wenn ein Kind ins Wasser stürtzt, kann es selbständig, eine kleine Strecke, nach dem Beckkenrand schwimmen.
Die Anforderungen für das grüne Zertifikat:
Alles ohne Hilsmittel
Die Anforderungen für das blaue Zertifikat:
Zertifikat Blau
Anfänger
Hier sind die Schwimmer in der Lage, in einem Becken zu schwimmen, in dem sie nicht stehen können, und können sich im Fall von Erschöpfung selbstständig an den Beckenrand retten.
Zertifikat Rot
Fortgeschrittene
Diese Stufe baut auf den Grundlagen auf. Schwimmer können nun längere Strecken zurücklegen, sich sicher in tieferen Becken bewegen und auch in größeren und belebteren Schwimmbädern gut zurechtfinden.
Die Anforderungen für das rote Zertifikat:
Die Anforderungen für das schwarze Zertifikat:
Zertifikat Schwarz
Selbständige(r) Schwimmer(in)
Auf dieser Stufe sind die Schwimmer bereits voll ausgebildet. Sie können problemlos im See schwimmen, auch bei längeren Distanzen. Sie sind in der Lage, in herausfordernden Situationen wie dem Umfallen eines Bootes oder dem Durchschwimmen von Hindernissen sicher zu agieren.
Nach dem erfolgreichen Abschluss des schwarzen Zertifikates folgen drei weitere Stufen für fortgeschrittene Schwimmer, die besondere Herausforderungen suchen.
Die drei weiteren Diplome richten sich an echte Wasserratten! In diesen Stufen werden fortgeschrittene Fähigkeiten wie Rettungsschwimmen, Unterwasserkurse und die Grundlagen des Wettkampfschwimmens vermittelt. Die ersten vier Stufen (grün bis schwarz) sind jedoch die wichtigsten und bilden das Fundament für das sichere und selbstständige Schwimmen.
Das niederländische und das österreichische Diplom unterscheiden sich erheblich in ihren Anforderungen. Das niederländische System umfasst insgesamt sechs Diplome. Die ersten drei Diplome – A, B und C – konzentrieren sich auf das sichere Schwimmen im Schwimmbad, im See und im Meer.
Unsere Methode
Alles fangt an mit Spaß
Die Kinder der Klasse erhalten eine Schwimmweste. Diese Weste ist die Schwimmhilfe, die dafür sorgt, dass die Kinder auch in tiefem Wasser sicher üben können. Der andere große Vorteil dieser Westen ist, dass die Kinder sämtliche Bewegungsfreiheit haben und im Wasser experimentieren können. Von der ersten Stunde an, egal wie viel Erfahrung ein Kind hat, wird die Weste für kürzere oder längere Zeit ausgezogen. Indem das Kind zunächst mit der Weste übt, gewinnt es Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten. Die Weste sorgt dafür, dass das Kind über Wasser bleibt, aber es muss sich aktiv mit ihr bewegen. Nachdem die neue Fähigkeit mit der Weste geübt wurde, kann dieselbe Fähigkeit ohne die Weste geübt werden. Durch diesen ständigen Wechsel spürt das Kind, wie es seinen eigenen Körper zum Schwimmen einsetzen kann. Natürlich fangen wir am Anfang an. Ins Wasser gehen und wieder herauskommen. Ein Kind springt ohne zu zögern ins Wasser, während ein anderes mit großer Mühe ins Wasser klettert und sich dabei am Beckenrand festhält. Alles ist gut – jedes Kind hat eine andere Ausgangsposition und wird das Schwimmen in seinem eigenen Tempo meistern. Wir nennen diese Phase Wassergewöhnung. Dazu gehört auch, mit offenen Augen unter Wasser zu sein. Ohne Schwimmbrille, versteht sich. Das Ziel ist, dass die Kinder nach dieser ersten Phase ins Wasser springen, mit offenen Augen unter Wasser gehen und das Ufer wieder erreichen können.
Es ist wichtig, dass Kinder – und natürlich auch Erwachsene – lernen, wie sie ihre Arme, Hände, Beine und Füße einsetzen können, um sich im Wasser vorwärts zu bewegen. Wir nennen dies die Entwicklung des Wassergefühls. Sobald dieses Gefühl gut entwickelt ist, kann das Erlernen der vier Schwimmstile beginnen. Rückenschwimmen, Brustschwimmen, Rückenkraul und Brustkraul. Der Teil des Unterwasserschwimmens ist ebenfalls wichtig. Ich verwende gerne viel Material in meinem Unterricht. Die Abwechslung sorgt dafür, dass die Kinder neugierig bleiben und immer wieder etwas Neues lernen wollen. Reifen, Aufkleber, Oberflächenmaterialien, eine große Matte, ein Schlauchboot… „Schwimmen mit Imke“ hat alles, was man für einen lustigen Unterricht braucht. Ich arbeite viel mit Tafeln. Piktogramme, die die Kinder einladen, selbstständig zu arbeiten und sich selbst zu beschäftigen, da gibt es kein Warten am Rande!
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